金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
多样性
B
个别性
C
合理性
D
协调性
正确答案 :A
解析
本题考查教师的职业角色。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。包括(1)传道者的角色、(2)授业解惑者的角色、(3)示范者的角色(榜样角色)(4)教育教学活动的设计者、组织者和管理者(5)朋友和父母的角色6.研究者的角色。故本题选A。
相关试题
43.“性也者,与生俱生也……。曰:性之品有上、中、下三。上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣”体现的是( )对个体发展的影响。
9.下列对于原始教育与古代社会教育的区别,描述错误的是( )。
12.某小学开展“小博士”工程利用课间时间,少则两周,多则三四月,自己研究探索一个专题或完成一部文章。此活动的展开体现了( )。
33.根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
一、选择题(本大题共30 小题,每小题1 分)只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。1.运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的( )。
34.运用练习法就是让学生多做各种类型的题。
(2)试分析如何在教学中贯彻该教学原则。
38.班主任应如何组织和培养班集体?
经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题,这时教师处于发展的( )阶段。
19.相见时难别亦难,东风无力百花残。反映的情绪状态是( )。
18.学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”,体现了李老师( )。
29.生物课,老师向同学展示蝴蝶标本,引导大家进行观察,属于直观教学中的( )。