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考教师 金标尺
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A
观察法
B
实验法
C
调查法
D
个案研究法
正确答案 :A B C D
解析
教育心理学主要的研究方法有:观察法、实验法、调查法、个案研究法。
相关试题
美国心理学家布鲁姆认为学习的实质是主动形成认知结构。
学校的中心工作是德育工作。
朱熹认为“论先后,知为先;论轻重,行为重。”这体现的德育原则是( )。
注意是独立的心理过程。
教师职业最大特点是其职业角色的( )。
在近代教育史上,提出“泛智教育”的教育家是( )
孟禄是教育的心理起源说的代表人物。
教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,12-18岁的发展任务是培养( )。
“人心不同,各如其面”这句话为人格的哪种特性做了最好的诠释( )?
教育心理学研究的核心是教师教的过程。
首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中,后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。