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考教师 金标尺
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解析
(1)制定、实施班级管理目标; (2)建立、健全班级组织机构,建立班级集体的领导核心; (3)建立、完善班级组织制度,建立和谐的班级人际关系; (4)协调好班内外各种关系; (5)建设、形成良好班级文化。
相关试题
33.中小学班主任有采用适当方式对学生进行批评教育的权利。( )
37.小学科学课上,宋老师向学生们讲到电灯亮了时,说爱迪生经过一千多次的实验,终于把适合做灯丝的材料—钨丝找到了,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?( )
38.学生文化具有过渡性,也介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。( )
四、简答题(本大题共4小题,每小题5分共20分)46.请简答影响人的发展的因素。
学生从事集体活动结交好友的场所是( )。
34.教师职业道德的核心和灵魂是爱与责任。( )
依据《教师法》的规定,学校聘任教师,签订聘任合同应当遵循的原则是( )。
48.简述教学过程的基本规律。
47.简述班主任工作的特殊内容。
23.( )是教学过程的中心环节。
18.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,但也存在一定的局限性,这要表现为不利于( )。
36.教育的本体功能是促进人的发展,它是派生其他功能的源泉。( )