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考教师 金标尺
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A
乡村老师
B
教科书审查员
C
在读博士研究生
D
从事教育工作的学者
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。 《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定,教科书根据国家教育方针和课程标准编写,内容力求精简,精选必备的基础知识、基本技能,经济实用,保证质量。国家机关工作人员和教科书审查人员,不得参与或者变相参与教科书的编写工作。故B项符合题意。 A、C、D项:均为干扰选项,故排除。 故本题答案为B。
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五、案例分析(共2题,每题10分。)66.小李以优异的成绩应聘为某中学教师,她一到岗就认真备课、讲课,勤奋学习,刻苦钻研,不断提高自己的教学技能,教学效果好,她的课很受学生欢迎。但是,小李不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生她经常采取罚站、不许进教室听课等方式惩罚他们。请从教师职业道德角度对小李老师的做法进行分析评价。
25.教师职业道德规范中,关爱学生就是尊重和接纳学生的所有行为。
22.低年级儿童学习汉语拼音的发音后再去学习英语字母的发音易发生混淆,是因为产生了( )。
25.老师对学生说:“今天课堂作业全对的同学可以不做家庭作业了。”老师的做法属于( )。
54.“前有断崖,后有追兵”是双避冲突。( )
23.小学生只能通过掰手指计算数学题的思维形式是( )。
16.根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得自我同一性、克服角色混乱的阶段是( )。
20.小学生的抽象思维较弱,教师要多采用直观性的教学方法,利用直观教具演示帮助学生理解知识。这体现了教育要遵循个体身心发展规律中的( )。
53.开发课程需要考虑社会、知识和儿童三大方面的因素。( )
32.关于综合课程,下列说法正确的是( )。
38.以下属于综合实践活动的指定领域内容的有( )。
49.德育中的基本方法是榜样示范法。( )