4.儿童心理发展受多方面因素影响，其中影响儿童心理发展的客观因素有（ ）。

认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等, 持这种观点的教育家是（ ）。

福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )。

幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向( )的儿童所实施的教育。

当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（ ）。

早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内容。因此，幼儿早期阅读的重点是（ ）。

小桦边搭积木边说:“这块红色的放哪里呢……不对，应该这样……就把他放在这里吧!”这种语言现象是（ ）。

三、简述题（每小题5分，5小题。共25分）幼儿有意注意发展的因素有哪些？

幼儿园教育活动的组织应注重（ ）。

《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。

四、论述题（每小题15分，1小题。共15分）儿童刚上小学时,常出现入学不适应的现象，从幼儿园和小学之间的差异简述其产生的原因。

矫治幼儿口吃的首要方法是（ ）。