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考教师 金标尺
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A
分科课程为主
B
活动课程为主
C
综合课程为主
D
校本课程为主
正确答案 :C
解析
本题考查基础教育课程改革的课程结构。我国现提倡小学以“综合课程为主”,初中开设“分科与综合相结合的课程”,高中以“分科课程为主”的教学结构。
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题目要求:(1)简述《课标(2011)》关于“长度、面积、体积”教学的基本要求。(10分)
儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等,可能是缺乏( )。
根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析该文的写作特点。(10分)
《学记》中“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是( )。
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(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10分)
(2)如指导中年段小学生学习,试拟定本节课教学目标。(10分)
在下列各种学习动机中,属于内在动机的是( )。
为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“×”,做对后再打“√“,这种评价属于( )。
根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计教学活动并说明理由。(20 分)
学完《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟,懂得奉献爱心”的教学目标,老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于( )。