4.19世纪以后，各发达国家相继颁布了《义务教育法》，并且义务教育的年限由最初的4-6年逐步延长至9年， 更有一些国家将义务教育延长至13年。（ ）

生物老师为了在课上更好地为学生讲解叶绿体，在上课前，生物老师使用仪器观察叶绿体的形态并进行研究记录。由此可知，生物老师采用的教育研究方法是（ ）。

53.实质教育忽视了教学过程中（ ）的规律。

17.在讲述《百家争鸣》这一课时，杨老师请学生自主阅读课文后，小组合作完成“为孔子、老子、墨子制作名片”的任务，名片包含姓名、性别、籍贯、工作经验、个人成就等几方面。上述案例中，杨老师的课程目标分类属于（ ）。

2.小磊每晚打游戏到深夜，从来不学习。于是小磊妈妈生气地说：“今天我要好好教育教育他。”在这里，小磊妈妈所说的“教育”体现了教育是一种过程。 （ ）

14.教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。（ ）

29.班主任听到学生在埋怨“中国人吃相不优雅”，于是开展了一次“回顾中国历史上长期存在粮食短缺问题”的报告会，通过分析这一历史原因，让学生对“吃相不优雅”的现象增进理解，与此同时，引导学生反思自己对“ 吃相”的要求。上述案例中，教师运用的德育途径是（ ）。

18.露露一直弹奏不好《高山流水》，在了解了伯牙和钟子期的故事后，露露弹奏《高山流水》的能力获得了提高，这属于顺向迁移的影响。（ ）

23.小玉在观看了电视剧《白夜追凶》中外卖小哥碎尸杀人的情节后，再也不敢点外卖了。小玉的反应属于刺激的分化。（ ）

50.政治教师许老师在讲授论述题的时候，往往是直接呈现答案让学生背诵，却忽略了引导学生通过分析去尝试形成自己的答题规律。许老师的做法忽略了教学中的（ ）。

3.杜威与怀特海均主张实施综合课程。（ ）

51.阿文是班上出了名的调皮鬼，有一天课上，阿文说肚子疼想去厕所，代课老师宋老师认为阿文是故意捣乱，没有批准阿文的请求。结果阿文因肚子疼难以忍受，晕了过去。上述案例中，宋老师违背了班级突发事件处理原则中的（ ）。