金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
选择和运用教学方法的基本依据包括: (1)教学目的和任务的要求; (2)课程性质和教材特点; (3)学生特点; (4)教学时间、设备、条件; (5)教师业务水平、实际经验及个性特点。
相关试题
在马斯洛的需求层次理论中,社会交往需要属于( )。
“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”。这说明教学应当着重( )。
下列选项中,属于元认知策略的有( )。
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑,错选、多选、少选或未选均不得分。教育的本质属性( )。
王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了教学的( )。
现代学校教学的基本组织形式是( )。
既是教育活动的出发点,也是教育活动归宿的是( )。
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是( )。
课外活动最常见的组织形式是( )。
15.德国教育家凯兴斯坦纳曾提出,教育的目的是造就合格公民,这种教育目的论属于( )。
编写教材(教科书)的直接依据是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,对中小学教育的全员培训为( )。