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考教师 金标尺
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A
神学教育目的论
B
个体本位教育目的论
C
社会本位教育目的论
D
生活本位论
正确答案 :C
解析
社会本位教育目的论主张教育目的应以社会价值为中心,应根据社会发展的需要来确定教育目的和建构教育活动。
相关试题
英国近代学校教育制度是一种典型的( )。
对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方式上多采取直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的( )。
小学阶段儿童常常会破涕而笑,这说明他们缺乏情感的( )。
我国在外国建立孔子学院,这体现了教育的哪种文化功能( )。
“关键期”说明人的身心发展具有( )。
教师的行为会对学生产生潜移默化的影响,这表明教师的劳动具有( )。
《教育法》规定,教育活动必须符合( )。
《义务教育法》规定,学校应当保证学生的( )。
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现( )
课外组织活动的基本组织形式( )。
一年级的小学生在学习计算时,常常需要借助小棒、手指头等具体的事物才能完成计算任务。这说明其思维的类型主要是( )。
在教育活动中,教师对学生的不良行为视而不见、不问不管,这样的行为违反了下列哪一教师职业道德规范的要求?( )。