《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ）制定本法。

新《义务教育法》规定，实施义务教育，不收（ ）。

《中华人民共和国教师法》适用于（　　）。

实现我国教育目的的根本途径是（ ）。

三、简答题（共2小题，每小题5分，共10分）儿童身心发展有哪些基本规律?教育应如何遵循这些规律?

在中小学常见的教学方法中，教师进行教学的基本方法是（ ）。

机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。

教师没收学生的文具，侵犯了学生的（　　）。

属于实用主义教育学代表的是( )。

班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是（ ）。

四、案例分析题（共1小题，10分）有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱起哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌?

《教育法》规定中等或者中等以下的教育由（ ）管理。