金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
记忆能力
B
语言能力
C
思维能力
D
行走能力
正确答案 :D
解析
维果茨基认为,人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。
相关试题
《未成年人保护法》中规定,对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送( )继续接受教育。
“学无止境”、“活到老学到老”都反映了现代教育的( )。
个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识,这种自我防御机制是( )。
教师不顾学生年龄特点和实际水平,采取揠苗助长的做法,违背了儿童身心发展的( ) 。
对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生,有效的行为改变方法是()。
在学生的脑力劳动中起重要调节作用的是( )。
问题解决过程中常用的启发式策略有()。
下列关于义务教育的说法,错误的是( )。
教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方法是( )。
我国现行的学制是( )。
在个体心理发展中起主导作用的是( )。
我国教师的身份特征是( )。