金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
相关试题
2.注重拓展学生的知识和能力,开阔学生的知识视野,发展学生的各种不同的特殊能 力并迁移到其他方面的学习。这样的课程我们称为( )
4.用常模参照性测验对学生成绩进行评定,依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和评定学生的成绩优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式,称为( )。
1.下列属于制约课程基本因素的是( )
16.相较于操作技能,心智技能在结构上具有( )。
27.学生借助于老师提供的结构图来弄清概念之间的关系。按照奥苏伯尔的学习分类理论,这种学习属于 ()。
30.在学习遇到困难向他人求助,这种策略是( )。
12.“三表法”是墨子提出的( )。
1.从教育系统运行的空间特性来看,可将教育形态划分为( )
36.学生在课堂上一边听讲,一边记笔记;司机驾驶汽车时手扶方向盘,同时脚踩油门,眼睛注意路标和行人,上述现象体现的注意品质是()。
35.“外行看热闹,内行看门道”体现的是知觉的( )。
20.班杜拉的社会学习理论解释良好的榜样是学生道德行为形成的重要途径。
下列选项中,属于学习的是( )