44.阅读材料，回答下列问题。红星小学的王老师正给一年级三班的学生上课。“树上有十只小鸟，用枪打掉一只，还有几只?”“九只。”“不对，树上一只小鸟也没有，这是因为其他的鸟听到枪声后吓飞了。”“还有两只!有一只聋哑的小鸟听不到枪声仍在树上，还有一只没有长齐羽毛的小鸟被吓得钻进树洞里去了。”“你这孩子，总是说些不着边际的话，鸟怎么会有聋哑的呢!”“一张四方桌，锯掉一个角，还有几个角?“”还有三个角。“错!应该还有五个角。”“是还有三个角!如果沿对角线锯就是三个角。”“你这孩子别往歪处想，哪有这样锯的。”那个孩子发誓:将来一定要当老师，给那些答“树上有两只小鸟”的学生，答“还有三个角”的学生，打上一个大大的红钩。请运用所学的教育学基本知识来回答以下问题:1、你认为导致上述教学片段的主要原因有哪些﹖在今后的教学实践中该如何避免?(5分)2、试谈谈在实际的课堂教学实践中如何培养学生的创造性思维?(5分)

32.马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加法。（ ）

3.王老师在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，为教育事业贡献了很大的力量，获得了许多学生的喜爱，这体现了意志的（ ）。

40.中国的科举制度开始于隋唐时期。（ ）

43. 简述教师职业素养有哪些。

20.下列关于政治经济对于教育影响的主要体现，说法正确的是（ ）。

29.少年期被心理学家称之为“危险期”，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）

34.教师依据心理学知识去推断学生表情所意味的内心状态，这是思维的间接性。（ ）

25.下列体现“理论联系实际”的教学名言有（ ）。

18.教育活动的基本要素包括( )。

新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师在教育教学活动中遇到问题，能运用教育学、心理学的知识以及根据学生不同的特点分析问题，找到解决策略。”这就要求教师是（ ）。

30.“联结-试误说”的效果律对教育的启示是：教师应该努力使学生的学习能力得到自我满足的积极结果，防止一无所获得到的消极的后果。 （ ）