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A
教学技能是提高教学效果的手段
B
教师一旦达到或者超出一定的智力和知识的水平线,教师的智力和知识水平就不再是影响教学效果的重要因素
C
教学技能是衡量教师专业成熟度的重要尺度
D
教学技能是实现教师人生价值的前提基础
正确答案 :A B C D
相关试题
15.摇篮曲,又称催眠曲,是一种节奏摇荡、情意绵绵唱来让婴儿入睡的短小歌曲,后来逐渐发展成一种音乐体裁。( )
8.燕乐商调式的Ⅵ级为A,属于( )系统。
7.《五月蝉虫唱得好》是下列哪个民族的民歌( )。
22.贝多芬在完全耳聋的情况下创作了《第九交响曲》,他将德国诗人( )的《欢乐颂》谱写进作品,创造了交响音乐与合唱相结合的经典范例,也体现了贝多芬自由博爱的思想追求。
3.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是教书育人。( )
21.中国工笔画技法最核心的是( )。
4.“慎独”是指在无人监督的情况下,也要坚守自己的道德信念,对自己的言行谨慎,绝不做任何不道德的事情。这是教师职业道德修养的最高层次。( )
12.下列属于D大调的近关系调的有( )。
6.《辽阔的草原》是蒙古族( )歌曲。
3.学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物,它的绝大多数是填词创作,曲调主要来自美国,其次来自西欧各国。( )
4.以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程。( )