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考教师 金标尺
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根据下面资料,回答 5、6题
"坐下"三例
同是学生被教师的课堂提问难住,甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。教师甲∶(语气很重,冲着该生)整天上课开小差,结果怎样?这么简单的问题都不能回答,太笨了!坐下!
教师乙∶(生气,但不表现出来)坐下。谁来帮帮他?
教师丙∶(微笑、和蔼地)别急,回忆一下我们昨天学过的内容,当时你听得很认真。想想,昨天 × × 同学是怎样回答的?
学生∶(学生思索片刻,说出了与问题答案相关的一句话)教师丙∶(很兴奋)对呀!看来,你是很棒的!学生∶(学生体面地坐下,并投入后面的学习中)
A
甲教师对学生的话是出于对学生的关爱
B
甲教师没有做到尊重学生与严格要求相结合
C
乙教师具有较强的情绪控制能力
D
丙教师善于对学生进行启发引导
E
丙教师的做法不利于良好师生关系的建立
正确答案 :B C D
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