29.教师往往更加注重培养学生的非智力因素，下列属于非智力因素的是（ ）。

9.班主任在班级管理中采取“一日班长制”，遵循了班级管理的整体性原则。（  ）

40.全国优秀教师张桂梅坚持一线言传身教，拖着病体忘我工作，将自己的工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元全部用于兴教办学，在与时间赛跑和病魔抗争中，以实际行动兑现着自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。这主要体现了张老师的（ ）。

14.写完作业再玩游戏，是很多家长对普雷马克原则的生动践行。（  ）

45.在处理学生伤害事故中，学校责任适用的归责原则是（ ）。

21.课堂教学中，老师为了调动学生的兴趣，采用了丰富多彩的教学形式和教学手段。比如有些教师喜欢采用物质奖励的形式，收到了良好的学习效果，这种物质的投入也确实换来了课堂上学生的兴高采烈、情趣盎然。但冷静之后，透视这精彩的背后，就不难发现物质奖励的种种弊端。这体现了（ ）。

15.先行组织者作为一种教学策略，强调激发学习动机，提前学习。（  ）

5.下列人物与其主张对应关系有误的是（ ）。

24.教师职业道德是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和良好品德的总和。（  ）

3、张老师在处理芳芳学习上的困惑时所使用的学习策略是（ ）。

2.1922年颁布的壬戌学制影响深远，关于该学制下列说法正确的是（ ）。

1.下列教育主张中，符合教育“外铄论”的是（ ）。