7.当新生加入一个班级，开始时会对其他学生进行察言观色，久而久之，他就知道，哪些事能做，哪些事不能做，最终形成一系列行为规范，来约束自己的行为。这属于是（ ）。

42.学生将新学的“青灰色”“墨青色”“灰蓝色”，归类到“莫兰迪色系”中。这种学习属于（ ）。

37.在教学中，学生学习新的知识，如果没有富有知识的教师对其引导，他们则难以独立完成对新知的认识。这主要是因为学生认识具有（ ）。

14.抽象概括能力是一般能力的核心。

29.教师认为学生的成绩好，其他方面也肯定很好，这届于刻板效应。

15.教学管理是学校管理的主要部分，教学质量管理又是教学管理的核心。

8.夸美纽斯是第一个提出教育应该遵循自然思想的人。

44.从活动水平角度看，个体主观能动性由三个层次构成。其中，个体主观能动性的第二层次是（ ）。

1.衡量测验题目的质量指标各有不同，其中，测验的（ ）是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

32.在教师的内心深处，存在一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和情感，以及自我评价的能力。这就是教师的（ ）。

6.一个男人想结婚，但又怕结婚后要做家务。这时他面临的心理冲突是（ ）。

28.人类的教育活动与其他社会活动存在本质区别，主要表现为人类的教育活动具有永恒性。