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考教师 金标尺
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A
双趋冲突
B
双避冲突
C
趋避冲突
D
多重趋避冲突
正确答案 :D
相关试题
根据奧苏伯尔的观点,“只怕先生骂我懒,没有学问无脸见爹娘”,这种学习动机属于( )。
上历史课时,教师将学生带到博物馆参观文物,这种教学方法是( )方法。
41.在教学中要做到“文以载道”“教书育人”,这体现了下列哪一项教学原则?( )
3.属于心理过程的是( )。
2.遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。
教育活动由“教”和“学”构成,两者相互依存,因此,教育的主体性要索包括( )
16.全国各级教育普及水平不断提高,国民受教育机会进一步扩大,一个国家全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低成正比。 ( )
操作技能是通过学习而形成的合乎规则的操作活动方式。下列属于操作技能的有( )
15.按照认知心理学的观点,划分机械学习和有意义学习的主要依据是( )。
小强很讨厌洗碗,也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈立下了一条规矩:如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食,则饭后可以不洗碗。妈妈运用的手段是( )。
场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。
体育课结束后,三(5)班学生小红返回教室,发现自己的文具盒不见了,于是向班主任陈老师反映了情况,陈老师发现小刚体育课不舒服,在教室待着,就对小刚进行谈话,下课后把他关在办公室禁闭。请问,陈老师侵犯了学生的什么权利?( )