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考教师 金标尺
A
童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
B
伴儿童裤褶红，手提线索骂天公
C
童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
D
风吹绳断童子走，馀势尚存犹在天
正确答案 ：C
解析
C 【解析】文化常识。
A项，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代高鼎的《村居》，意思是村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。描绘的游玩活动是放风筝。
B项，“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公”出自清代孔尚任的《风筝》，意思是一群穿着红衣的孩子们一起去放风筝，（因为没有风,风筝飞不起来）孩子们提着风筝线指责天公。描绘的游玩活动是放风筝。
C项，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。描绘的游玩活动是追逐蝴蝶。
D项，“风吹绳断童子走，馀势尚存犹在天”出自唐代元稹的《有鸟二十章（庚寅）》，意思是纸鸢的线被风吹断，孩子们急忙离去，但那已经破碎的纸鸢残骸依然留在空中。描绘的游玩活动是放风筝。
综上，C项与其他三项不同，故本题答案为C项。
