金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
模仿型
B
实践型
C
语言型
D
探究型
正确答案 :B
解析
B
本题考查音乐教学基础——音乐教学方法。
引导学生用竖笛吹奏主题旋律是属于实践型。以音乐实践活动为主,通过在教师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动,形成与完善音乐技能、技巧和发展音乐表现能力的方法。实践型音乐教学法中包括:练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法、听唱法、视唱法。故B项符合题意。
A、C、D项为干扰选项,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
13.下列速度术语中,每分钟拍数最少的是( )。
14.华彦钧的琵琶曲有( )。
5.下列旋律片段出自于( )。
12.下列大小调式音级的标记中,( )具有导向主音的强烈“倾向”意义。
15.下列作品属于歌剧的是( )。
18.( )是莫扎特的古典主义音乐作品。
16.穆索尔斯基的国籍是( )。
6.老师在物理教学过程中必须要熟练掌握游标卡尺的使用,这是教师( )的体现。
9.拉威尔被称为“印象主义音乐的开山鼻祖”。( )
9.《唱支山歌给党听》采用的曲式结构是( )。
一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.乐曲中某一旋律音型重复时,用斜线表示,斜线的数目与音符的符尾相同。( )
13.“一日之计在于晨”强调我们的学习应该放在早上,这是因为早上学习没有( )。