金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
准备律
B
练习律
C
效果律
D
实用律
正确答案 :B
解析
本题考查桑代克提出的三大学习定律——练习律。
练习律是指:刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强,不重复或练习,联结的力量就会减弱。题干中,老师让学生对学过的知识完成相应的课后作业,这符合练习律。故B项符合题意。
A项:准备律是指:联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。例:当学生没有感到有学习某种知识的需要,即没有做好学习的准备时,学习便没有效果。为干扰选项,故排除。
C项:效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。例:当学生取得好的成绩后,老师和家长会给予其表扬和鼓励。为干扰选项,故排除。
D项:为干扰选项,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
17.终身教育已成为当前社会和个人生存与发展的基础,它的主要学习方式是合作探究学习。( )
23.有课程专家提出,应在中小学开设国学课程,按照古德莱德对课程层次计划,属于( )课程。
48.萧老师在教学过程中,除了注重教学内容的科学性和实验性,还想方设法使学生时刻处于良好的情绪状态,从而保证教学活动顺利进行。这些做法表明萧老师扮演的是( )。
66.智育是素质教育的核心和时代特征,也是现代教育与传统教育的根本区别所在。( )
79.气质影响人的活动方式与效率,但气质本身没有好坏之分,气质本身不决定一个人活动的社会价值和成就的高低。( )
49.裴斯泰洛齐被誉为“慈爱的儿童之父”,除此外,他还( )。
89.在卢梭看来,儿童之所以乖张任性,是因为自然造成的。( )
90.教师在对一节新课进行教学设计之时,对于教学目标的陈述,行为主体既可以是学习者,也可以是执教者。( )
57.由瓦根舍因提出的范例教学模式的基本特征包括( )。
11.从教学过程基本环节的角度谈:“凡事预则立,不预则废”所指的教学环节主要是( )。
33.学生在上课时对学习内容用耳听,用心记,用嘴说,这样做不仅能多渠道获取信息,而且能提高( )的能力。
12.根据班杜拉的社会学习理论,通过他人成功的经验或受到的赞扬来增强自身完成某事的决心和信心属于( )。