10.由两名或两名以上教师合作施教，互补优势、分工协作，在教学工作中分别承担不同的角色和任务，共同负责—个班或几个平行班。这种教学组织形式被称为（ ）。

8.德育是全面发展教育的核心组成部分，是教育的社会性质的根本标志，在全面发展教育中具有综合育人的独特价值。（ ）

6.以上案例给我们的启示有（ ）。 

32.将新学材料与学生头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息的意义，帮助学生获得新知识，这种学习策略属于（    ）。

23.朱老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质（   ）。

1.与传统教学相比,现代教学的特点有（ ）。 

9.迁移的概括化理论认为，迁移产生的核心是新旧情境的共同因素。（   ）

40.中国学生发展核心素养的基本原则包括（ ）。①时代性 ②国际性 ③科学性 ④民族性 

6.下列选项中，匹配不当的一项是（ ）。

13.某校长在教师会议上强调，教师的教学不仅要让学生学会相应的知识，更要让学生认同和接受教材所展现的思想和精神，由此可见，该校长重视（ ）。

24.小雪非常喜欢印象派的绘画作品，当她看到印象派的代表作《草地上的午餐》《日出印象》时，顿时心中非常喜悦。小雪此时的情感属于（ ）。

20.根据《中华人民共和国教育法》的规定，应对受教育者进行爱国主义、集体主义和 共产主义的教育。（ ）