二、多项选择题(本题共10小题，每题2分，共20分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。)51.作业，原本是教师评价学生学习阶段帮助学生巩固学习成果的一个工具，近年来却逐渐成为让学生甚至家长苦恼的存在。教师如何才能切实发挥作业的育人功能?下列做法正确的有（ ）。

81.兴趣是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。（ ）

杜威在《班级生活》里首次提出“隐形课程的概念”

41.（ ），动机的强度和解决问题的效率成正比。

87.在日常教学中，要注重培养学生的分析思维，尽量避免发展直觉思维。（ ）

33.小华有个习惯，每次解数学题遇到障碍时，都会挠自己的头。但当别人指出时，他却回答自己并没有挠头。小华挠头的行为由（ ）控制。

12.学校教育严格遵守《中华人民共和国教育法》第五条规定:教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生广劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这体现了教育目的对学校教育的（ ）作用。

50.格式塔和桑代克理论之间的明显对立在于，前者强调（ ），后者强调（ ）。

38.问一个3岁小朋友“你有几只眼睛”，他就会用手指头指着自己的眼睛说“一个，两个”。说明他处于( )阶段。

62.由于一切教育本质上都是自我教育，因此只需听任年轻一代凭自己的意愿和经验来获得自我的身心发展，不需要额外干涉。（ ）

28.关于遗传对人的发展的影响，下列说法最准确的是（ ）。

70.现代教学评价的显著特点是以调动评价者与被评价者各方面的积极性，促进学生全面发展为目的。（ ）