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考教师 金标尺
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A
肯定学生提出一个难倒教师的问题,鼓励学生课余与老师探讨
B
指责学生胡思乱想,责令其坐好听课
C
告诉学生不能提与本节课无关的问题
D
不理会学生的提问
正确答案 :A
解析
本题考查教师的教育机智。
教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力。A选项既肯定了学生的行为,又让课堂顺利进行,是教育机智的良好表现。
B项:此做法打击了学生探究学习的积极性,不利于学生的发展,不符合题意,故排除。
C项:此做法过于“专制”,不利于教师权威的建立和学生的发展。不符合题意,故排除。D项:忽视学生的问题不利于师生关系的良好发展,不符合题意,故排除。
故本题答案为A。