根据《中华人民共和国教育法》规定，以下不属于设立学校及其他教育机构必须具备的最基本办学条件的是（ ）。

儿童的道德发展经历是从他律道德向自律道德的发展过程。

青少年的感知成熟先于思维成熟，而思维成熟先于情感成熟。这表明个体心理发展具有（ ）。

班集体必须具备四个基本特征，其中（ ）是形成班集体的基础。

根据托尔曼的潜伏学习实验,外在的强化是学习产生和加速的必要因素。

红星小学的李老师在五三班讲授《找出数列的排列规则》。她选出六位同学，一位同学戴上红帽子做“萝卜蹲”的游戏让台下的同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数并且列入排列规律的学习内容，这次教学活动所体现出的教学原则为（）。

马克思认为造就全面发展人的途径和方法（ ）

教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了（ ）

下列结束角色游戏的方式不适当的是（ ）。

当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为（ ）

“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。

练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。（ ）