6.从教师专业发展的“自我更新”取向角度看，当一个教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，那么，该教师处于专业发展的（   ）。

23.李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道“地下一千米比地面冷还是 热?”学生们面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生们“地球深层是什么地质结构?”全班同学马上回答“是熔岩。”以上案例中，学生对地球结构的学习属于( )。

78.刚上小学一年级的小萌，非常羡慕姐姐每天能够带着红领巾上学，渴望早日加入少先队。对目前的小萌而言，少先队是（ ）。

学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。

81.记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为( )

事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的，其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和，但是最长不得超过（ ）个月。

我国学校最早出现在（ ）。

21.下列关于心理发展的说法，不正确的是（ ）。

36.从“地心说”到“日心说”的发展，说明知识并不是绝对的真理，只是在现有水平上对各种现象的解释，在未来很有可能被再次推翻。以上对于知识的理解更符合下列哪派的观点？（ ）

54.学生在小学教学课程中通过测量学习正方形四个角都是90度，在中学教学课程中通过证明学习正方形四个角都是直角。这种课程内容的组织形式是( )。

34.在直角三角形的数学中，老师呈现直角三角形的各种变式，主要目的是为了（ ）。

18.教师借助微课、翻转课堂等新技术、新方法进行教学，体现了教师劳动的（ ）特点。