教师对学生观察后，及时将学生在各种自然生活情景下自然表现的行为特点直接而具体地记录下来，作为学生性格道德品质等方面的评价，这种方法叫作（ ）。

下列哪些特征不属于气质特征。（ ）

小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某学校采取的方式是（ ）。

（ ）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中自觉履行的，对学生、他人和社会应尽的职责和义务。

16.儿童根据不同年龄的人的形象特征来区分“叔叔”“爷爷”，这体现了思维的（ ）特性。

15.汉字的“国”的最后一笔横被东西遮住了，只要认识这个字的人，一眼就能看出这是个“国”字，这体现了知觉的（ ）。

下列关于教书和育人的关系中正确的是（ ）。

有一位语文老师告诉学生如何区分“泡”“炮”两个字时说:“有水冒气泡，有火放鞭炮。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了，下列关于该案例的分析，错误的是（ ）。

按照布鲁纳的观点，知识的学习就是在学生头脑中形成一定的知识结构，布鲁纳提出的掌握学科的基本结构的教学原则有（ ）。

学校一旦发生了伤害事故，应首先做好受伤学生的工作是（ ）。

一般来说，课堂的问答包括提问、候答、叫答、理答，这四个环节是前后连接的，因此理答应是一种教学行为，也是一种教学评价。

小明同学在得知自己数学考了57分后，认为自己考不好的原因是因为自己太粗心了，这种现象是属于（ ）。