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多选题 在教学生求平行四边形的面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师列举了很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。你认为这种教学有何弊端( )。

A

抑制学生学习的主动性、独立性

B

学生的思维和想象力被扼杀

C

导致学生学习的主体地位缺失

D

增强教师的教学能力

正确答案 :A B C

解析

ABC。解析:题干中的老师所采用的教学方法是讲授法。讲授法容易使学生产生依赖心理,从而抑制了学生学习的独立性、主动性和创造性,容易束缚学生,不利于学生主动、自觉地学习;如果在运用时不能唤起学生的注意和兴趣,又不能启发学生的思维和想象,极易形成注人式教学,扼杀学生的思维和想象力:讲授法可以充分发挥教师的主导作用,但是也会导致学生主体地位的缺失。因此,A、B、C三项均为讲授法的弊端。