在教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排。使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。

班级组织建构要遵循的原则主要有（ ）。

数学老师要求学生从不同的解题方法中筛选出一种最佳解法，这是在培养学生的（ ）。

个体成功后感到自豪和满足，对该行为的归因是（ ）。

按照学生的“最近发展区”施教，体现了（ ）的教学原则。

课堂提向中含有“请用自己的话解释”“有何根据”“何以见得”等关键词语的题目一般属于（ ）。

根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当概括为（ ）。

新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其根据的主要理论是（ ）。

下列选项中，属于教育教学中应建立的现代师生关系的是（ ）。

在教学生求平行四边形的面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。你认为这种教学有何弊端（ ）。

根据科尔伯格的三种水平六个阶段理论，下列说法正确的是（ ）。

积极情绪有助于拓宽注意的范围，促进问题的解决，这体现了情绪的（ ）。