14.在德育过程中，可能存在的矛盾有（ ）。

19.马斯诺倡导的学习原则：让学生自由学习。

1.“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于（ ）。

小组合作学习是一种重要的教学组织形式，其基本要素包括 ( )。

15.初二学生刘浩，沉迷于网络游戏，上课不是迟到，就是无精打采。班主任吴老师了解这一情况后，并没有指责他的行为，而是在班上成立了电子竞技小组，让他担任组长。除了开展电子竞技活动外，吴老师要求小组成员进行课业学习交流，帮助学习困难的同学提高成绩。吴老师也利用各种机会表扬他，刘浩对自己有了信心，不再迷恋网络游戏，不再迟到，认真学习，任课老师反映刘浩在各方面进步很大。根据德育相关理论，上述材料表明吴老师（ ）。

8.布鲁姆提出的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

31.学习动机和学习效果之间的关系是（ ）

39.教案评价具有不同的原则与方法，其中，运用标准答案、核对表、录音机录像机等的方法属于教案评价中的( )。

2.世界上最早系统论述教育教学思想的专著是《论语》。

11.经验中心关注学生主体，遵循学生的需要，实则限制了学生的发展。

终身教育思想的主要代表人物是( )

27.胖虎是学校初二年级的学生，老师发现他在学校里偷偷吸烟，经过班主任老师的教育，胖虎认识到了吸烟的坏处表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现胖虎在学校厕所或校园周围吸烟，每次询问他，胖虎都说自己确实不想吸烟了，但就是忍不住。针对这种情况，班主任老师最应该对其从哪方面进行教育?( )