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报考地区
学习方向
重庆
A
要遵守顺序性
B
只能从晓之以理开始
C
可以具有多开端
D
不能锻炼品德意志开始
正确答案 ：C
相关试题
（3）吴老师后来管理成功的原因是什么？（7分）
2.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不认。”能够有效解释这一现象的学习理论是（ ）。
（3）为本课设计教学环节。（20分）
18.衡量一个教师是否成熟的标志是其能否自觉地关注（ ）。
（1）现代班级管理的理念是什么？（6分）
10.第八次基础教育课程改革中广泛实施的“档案袋评价”是一种（ ）。
23.简述班集体的形成阶段。
一、单选题（共20题，每题2分，共40分）1.苛勒通过研究黑猩猩的学习所提出的学习理论属于（ ）。
17.陈明既想加入青年志愿者协会，锻炼自己，服务社会，又怕占用大量时间，影响学业。陈明的这种心理冲突属于（ ）。
（1）分析本文的文本特点。（10分）
（2）根据上文，试拟定教学目标。（10分）
（2）吴老师最初管理失败的原因是什么？（7分）
