42.主张“教育是为了使人增长智慧、发展才能、生活更加充实幸福”的观点属于（ ）。

8.具有高创造性的人，一般有中等以上的智力。（）

5.儿童初次看到空中的风筝时把它认作大鸟，后来又感觉不像鸟，在多次观察和他人帮助下，终于明白了“风筝”是玩具，而不是真正的“鸟”。按照皮亚杰的认知和发展理论，这个过程涉及到的心理现象有

21.对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（ ）。

调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（ ）。

39.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（）。

49.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。

60.根据从宏观到微观变化顺序，以下教育目标系统关系正确的是（）

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话是强调( )的重要性。

47.关于学习动机与学习效果的关系，下列说法正确的是（ ）。

教师职业道德的核心和灵魂是爱与责任。

4.学生通过学习“0和正整数”的概念，重新认识了“数”的概念，这种学习属于（）。