10.下列关于教育的论述，人物与观点对应的是（ ）。

40.记忆同一个概念，中学生要比小学生记忆的内容多，原因在于（ ）。

15.课堂上，老师让同学们说一说面粉的用途。A同学说:“可以做面包，可以做面条，可以做....一共说出了十几个答案。而B同学说:“可以做馒头，可以当作橡皮泥，可以做糨糊。”A. B同学的回答分别体现了发散思维的（ ） 特征。

18.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。因此，高校的立身之本在于立德树人，教育工作者要努力培养出一流的人才。这体现了教育目的的（ ）。

35.“为了赢得社会地位”的学习动机属于（ ）。①附属内驱力②自我提高的内驱力③内部动机④外部动机

15.考试焦虑的形成原因主要是学生内部的压力，因此只要处理好学生的心态和观念就能达成预期目标。（ ）

2.下列语句描述体现了理论联系实际教学原则的有（ ）。

坐在未开动的火车上,由于旁边火车的开动,会感到自己乘坐的火车正在移动,这种现象是( )。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是（ ）。

5.下列说法，出自世界上最早提出启发式教育的教育家的是（ ）。

3.隐性课程的影响是非预期的、非计划性的，所以应尽量减少它对学生的影响。（  ）

14.邓小平提出“科学技术是第一生产力”。下列关于教育对经济发展的影响，描述正确的是（ ）。