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简答题 39、简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。 确或是不正确。

解析

本题考查桑代克学习理论。 桑代克的联结试误说又叫做尝试错误说,桑代克通过饿猫开笼取食实验提出:学习是通过“盲目尝试-逐渐减少错误-再尝试”这样的往复过程习得的。并根据实验提出了三大基本规律:准备律、练习律和效果律。这三大规律给我们的教育提供了一定的指导意义: ①准备律。 是指在进入某种学习活动之前,如果学习者做了一定的心理准备,就能比较自如的掌握学习的内容。这给我们的教育启示是:要给学生心理准备,不要搞突击性检查。 ②练习律。是指我们学习时要经常重复或练习,这样的话,刺激和反应之间的联结就会加强。这给我们的教育启示是:教师要及时地做课堂巩固和课后作业,适当的给学生多布置一些作业。 ③效果律。是指刺激和反应之间会因为正的反馈而加强,也会因为负的反馈而减弱。这给我们的教育启示是:教师在教学过程中应当及时地给予学生一定的反馈,让学生知道自己行为的正