金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
听课
B
说课
C
评课
D
备课
正确答案 :C
解析
C。解析:评课,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。
相关试题
培养学生的组织性和纪律性,教育学生相互帮助、团结友爱等属于( )教育内容。
学习长方形、正方形后概括出四边形的特点,可以加深对平行四边形、梯形的理解,这属于( )。
( )是传情达意的有效手段和工具,是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的。
教师师德公正最基本的要求是( )。
成语“谈虎色变”描述的是( )。
班级管理是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。班级管理的主要功能是( )。
历史上第一部依据直观原则编写的,对幼儿进行启蒙教育的看图识字的课本是( )。
《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,贯穿其中的核心和灵魂是( )。
某课堂的教学重点和难点是培养学生的审美能力,掌握描写景物的方法,教学过程以教师引导为辅,以学生的分析为主,因此对学生来说任务很重。为此,王老师准备了风光优美的视频,让同学们放松下情绪。该视频最宜播放的时机为( )。
教育教学中的“拔苗助长”“陵节而施”违反了个体身心发展规律的( )。
加德纳多元智能理论认为,善于观察自然界中的各种事物,有着强烈的好奇心和求知欲,有着敏锐的观察能力,能了解各种事物的细微差别,对事物进行辨认和分类,这属于( )。
15.( )规定了把受教育者培养成什么样的人和具有什么样的素质,是对受教育者的一个总的要求。