7.十九大报告提出：“优先发展教育事业，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育， 推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”下列关于素质教育的说法错误的是（ ）。

【不定项】4.上述案例给我们的教育启示有（ ）。

下列属于形式教育论支持的课程有（ ）。

14.网球运动素有“贵族运动”“文明运动”之美誉，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。就学校网球运动而言，学生不仅可以学到知识和技能，还能在紧张激烈的网球比赛中培养敏捷的思维和坚强的意志力。但是，由于学生的个性不同，在体育运动中表现也不尽相同，网球运动的开展可能导致有些同学产生狂妄自大、爱发谬论、轻浮好斗的心理。上述事实表明（ ）。

7.新课改认为教学是课程的传递与执行的过程。（ ）

19.“拾金不昧”体现了意志的自觉性。（ ）

教育家李吉林总结出范例教学的特点是“形真、情切、意远、理蕴其中”。

24.当前，初中义务教育阶段新开设了《历史与社会》课程。该课程设置了如下教学内容：七年级学习地理部分，包括认识地图、地球、气候等；八年级学习历史部分，从远古开始一直到现代；九年级主要是分析近现当代的历史状况，提出未来发展的选择。据此可以推断出新开设的《历史与社会》课程属于（ ）。

28.陈老师在教研活动课上强调，学生的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起，要注意学生学习应是存在于具体的情境中。由此可知，这位老师可能更支持（ ）。

23.下列人物的气质类型分别与胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质对应的是（ ）。

9.心理发展的不平衡性体现在（ ）。

5.凯洛夫指出：“教育永远是社会生活的重要机能。” （ ）