解析

【金标尺解析】本题考查我国教学模式。 【金标尺答案】 当代我国主要的教学模式有：①传递—接受式。这一模式的程序是按学生认识活动的规律来加以规划的，其基本程序是：复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习检查评价—间隔性复习。②自学—辅导式。自学—辅导式以“教为主导，学为主体”的辩证统一的教学观、“独立性与依赖性相统一”的心理发展观和“学会学习”的学习观等为理论依据，确定的教学目标是：让学生主动参与学习，独立地掌握系统的知识；让学生获得自学的方法技巧，逐步提高自学能力。③问题—探究式。也叫引导—发现式，认为学生的认知能力必须通过实践才能逐步提高，所以必须让学生在学习过程中主动地去探索、发现问题，并用所学知识去探究、解决问题。④目标—导控式。目标—导控式认为学习是按由低到高的不同水平逐步递进的，每一较高水平的学习植根于较低水平的学习上，因而建立目标体系能够引导和控制学生达到应达到的学习水平。⑤情境—陶冶式。情境—陶冶式认为学习活动是认知和情感相互作用的统一体。认知起操作作用，承担着知识的吸收、贮存和转化任务；而情感起动力作用，承担着学习活动的定向、维持和调节等任务。⑥示范—模仿式。这一模式是指教师有目的地把示范技能作为有效的刺激，以引起学生相应的行动，使他们通过模仿有效地掌握必要技能的一种教学模式。该模式的教学程序为：定向示范—参与性练习—自主练习—迁移。