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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
×。解析:就人的发展而言,研究性学习、体验性学习、接受学习和模仿学习都是必要的,每种学习方式都有其优点和缺点,我们不能全部肯定和全部否定,题干表述绝对化,因此错误。
相关试题
“教育无目的论”的代表人物是( )。
荀子说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”他提出为师的四个条件,实际就是( )。
创造性是学生综合素质的表现,也是教育教学任务的最高追求。
“教学具有教育性”是( )率先提出来的观点。
思考教师职业道德的逻辑起点是( )。
主体道德教育的主要策略是情景——对话。
先有一个目标,它与当前状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取某种活动来减少这个差异,这种解决问题的方法和策略是( )。
尊重学生的个别差异,教师应努力做到到( )。
2019年,在各地的努力下,( )专项治理整改工作目前已基本完成。
习近平在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中,引用英国培根的一句话:“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染水流,而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这句话说明了公正司法的重要性,公正司法是( )。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )。
43.坚持以人民为中心,就必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,“坚持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于( )。