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考教师 金标尺
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A
信度
B
区分度
C
效度
D
难度
正确答案 :C
解析
C。解析:效度是指一个测验工具希望测量到某种行为特征的有效性与准确程度。因此,题干所述指标为效度。
相关试题
因材施教只是一条知识教学的原则,不具有普遍性。
教师要想给学生一杯水,自己必须要有一桶水,教学就是一个“水”(知识)的传递过程。
王老师是一位经验丰富的班主任老师,他在工作中设计了讨论、报告、文艺表演、参观等形式多样的主题班会来教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,了解家乡发展变化和国家历史常识,了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统,理解日常生活的道德规范和文明礼貌,初步形成规则意识和民主法治观念,养成良好生活和行为习惯。王老师的做法体现了班级管理工作的( )原则。
近代教育学史上,被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的是( )。
“教学有法,但无定法”说明教学不仅是一门技术,更是一门艺术。
下列选项中,属于一般能力的是( )。
某人智力测试的成绩为80,转化为标准分数是2,此人的离差智商为( )。
中央电视台《开学第一课》节目邀请王源为嘉宾对于吸引广大中小学生观看起到了不小作用。这种做法利用了学生注意的( )功能。
一般情况下,人们的感受性越好,刚刚能够引起其感觉的最小刺激量就越( )。
《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这句话主要体现了( )。
暑假期间,4岁的小花看到有人吃冰糕,就向妈妈要冰糕吃。妈妈说:“小花年龄太小,吃冰糕会肚子疼,不可以吃”小花伤心地哭了,并且不停地说:“妈妈坏,妈妈坏。”根据皮亚杰的理论,小花的道德发展处于( )阶段。
从确立依据上说,我国确定教育目的必然要考虑的因素有( )。