17.某校为了让学生更加了解历史，带领学生们参观历史博物馆，学生们不仅学到了历史知识，也从中学到了革命烈士的爱国情感，增强学生对祖国的热爱。这里运用的德育方法是（ ）。

35.心理健康教育的对象的主要组成是（ ）。

首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是雅各布松。（ ）

10.维持班级秩序，形成良好班风是班级管理的基本功能。（ ）

8.某中学2017年下学期拟购入2万册图书以供全校师生阅览，学校此举在于建设校园（ ）。

班主任在日常教育的过程中有采取适当方式批评学生的权利。

23.在新课程改革的目标中，为了改变课程内容“繁、难、偏、旧”的现象，强调自主、合作、探究的学习。（ ）

45.我国著名教育家张伯苓在当老师时，曾发现有个学生手指被烟熏黄了，便劝告学生：“吸烟有害健康。”学生有些不服气，说道：“您的手指也被烟熏黄了，您吸烟难道不有害健康吗？”张伯苓立即取来自己所有的烟， 当众销毁，并折断了烟袋杆，严肃地说道： 不再吸烟。张伯苓先生的行为体现了（ ）职业道德规范。

2.在西方，古希腊时期出现的“智者派”是最早的教师，以教授无知的人有知识而生存。（ ）

初三（1）班新一轮的选举开始了，小明成为最热门的班长候选人，在举手投票的时候，小红尽管很不喜欢小明，不认可他，但是看到很多同学都举手选了小明，还是边嘟囔边举起了手。这说明小红此时有（ ）心理。

4.关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）

33.李老师对《种子的结构》这一课的导入是这样设计的：首先让学生认真观察一下老师在讲台上栽培各种各样植物的种子（例如绿豆、黄豆、南瓜籽、油菜籽等），然后抽取几位学生进行互动问答：1.说出各种植物种子的名称；2.这些植物种子有什么不同？最后学生们共同讨论，老师总结学生的回答得出结论：这些种子的形状、颜色、大小各不相同。那么李老师在导入课程时使用到的教学方法有（ ）。