五、分析说明题（本大题共1小题，共11分。）43.创造力是所有发明创造的前提，是一个国家、一个民族不断保持生命力的基础。创造力对一个人、一个民族，乃至一个国家都有着举足轻重的作用。在人类社会中，只有新的东西才有生命力，新的产品才有市场。人有了创造力才会有进步， 但凡成就非凡的人，他的一生一定会充满创新。请结合实际谈谈，如何培养学生的创造力？

2.西方教育史上第一本专门研究教学法的著作是（　）。

四、论述题（本大题共1小题，共10分。）42.联系实际，谈谈如何在学校开展心理健康教育。

26.教育法律救济的主要方式是（ ）。

9.班主任是指受（　）的委托，为学校班集体设置的专门负责该班教育和管理的教师。

经常思考“如何教好这节课”这些问题的教师，处于（ ）发展阶段。

10.教育改革的核心是（　）。

23.根据我国《教师法》的规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。从教育法律规范看，该表述属于（ ）。

5.简述幼儿学习动机的主要特征。

4.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（　）。

14.在格式塔心理学家看来，学习就是知觉的重新组织，格式塔的学习理论有称（ ）论。

张老师是一名经验丰富的数学老师，上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于（ ）。