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考教师 金标尺
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解析
(1)写作特点:文章采用问答对话的方式叙述了一个成语故事,通过因果关系和十分精炼准确用字用句,直击中心内容,快速传达出更赢这个人物善于思考,分析问题的能力和“惊弓之鸟”的成语意思。
相关试题
儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等,可能是缺乏( )。
(2)简述教学过程中开发和利用学生资源的基本要求。(10分)
某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为( )。
简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
根据上述材料完成下列任务:(1)指出上述材料的教学重点和难点。(10 分)
学完《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟,懂得奉献爱心”的教学目标,老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于( )。
在教育调查研究中,有效问卷的回收率一般不低于( )。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或末选均无分。英国哲学家洛克提出“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于( )。
20.为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了( )。
在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一,该目标属于( )。
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10 分)
根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。(10分)