教育在人的发展中起决定作用。

消退的原则表明，一旦消除了对过去所学行为的强化，这个行为就会逐渐消失。这就意味着教师必须不时的强化学生行为。

有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事情。其主要原因是这些学生( )

教育理论是( ) 的系统表达。

赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作。

下列( )属于非智力因素。

二、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。请在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分)《中国教育改革发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标, 其中“两全”是指( )

弗洛伊德把人格结构分为三个层次, 即本我、自我、超我。其中本我遵循_____原则, 自我遵循______原则，超我遵循______原则。（ ）

教育体制改革的根本目的是提高民族素质,做到( )

被撤销教师资格的，自撤销之日起， 3年内不得重新申请认定教师资格。

教育在人的发展中起决定作用。

学校教育制度在形式上经历了非正式教育—( )—正规教育三个阶段。