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报考地区
学习方向
重庆
A
前运算水平、感知运算水平、具体运算水平、形式运算水平
B
感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平
C
感知运算水平、前运算水平、形式运算水平、具体运算水平
D
前运算水平、具体运算水平、感知运算水平、形式运算水平
正确答案 ：B
相关试题
66.华生提出的三条学习律分别是准备律、练习律和效果律。（）
（ ）是指在教育心理学的研究过程中，所采用的研究手段与方法应促进被试心理的良性发展。
67.布鲁纳认为更高级的认知发展标记就是能在同一时间内注意和考察几种不同的事件。（）
45.家庭教育具有先导性（ ）。
罗杰斯认为：促进学生学习的关键在于特定的心理气氛因素，这些因素包括（）。
19.某幼儿园在孩子入园时给孩子创建“成长手册”，把孩子参加各种活动的表现、取得的成绩、反映出的情感等记录下来，由此给出孩子的整体评价和反馈。这种评价属于（ ）。
6.20世纪60年代，法国教育家保罗·朗格提出了（）的理论。
我国新型师生关系的特点包括（ ）。
先行组织者策略属于（ ）的组成部分。
69.取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业或者大学专科毕业及其以上学历。（）
48.双轨制有两个平行系列、这两轨既不相通也不相接。（）
18.“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿，”这句话体现了教育的（ ）。
