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考教师 金标尺
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A
智力
B
年龄
C
认知结构
D
学习定势
正确答案 :A B C D
解析
影响学习迁移的主观因素有智力、年龄、认知结构、学习定势。
相关试题
实行九年制义务教育是为了普及( )。
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )。
4.备课就是撰写教案。
下列对于成年晚期心理一般特点的叙述,错误的是( )。
社会学习论者的研究表明,受到奖励或指责的榜样对儿童具有( )。
学校体育的最为基本的组织形式是( )。
主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究,并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是( )。
下列德育方法中侧重于培养道德情感的是( )。
7.注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )。
反映孔子教育民主思想的主要言论是( )。
教学组织形式的辅助形式有( )。
学习障碍具备的特征是( )。