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对
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错
正确答案 :对
解析
【金标尺解析】本题考查品德发展的一般规律
品德发展的一般规律:(1)品德发展是主客体相互作用的产物,是主体在活动和交往基础上自我建构的结果;(2)个体品德发展是在其内部矛盾运动过程中实现的,内部矛盾成为品德发展的动力;(3)品德的发展是有阶段的连续发展的过程,是从不自觉到自觉的过程。
故本题说法正确。
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一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各题中,你认为正确的请选“√",错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)1.把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程,突出全员全方位全过程师德养成,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。( )
8.目前,教育理论界主张“你—我”对话型师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者”。( )
【不定项】3.针对该案例,以下说法正确的有( )。
18.关于教育目的和教育方针的关系,表述正确的是( )。
2.在现代欧美育思潮中,强调品格教育的重要性,提倡学生“自由选择”道德标准,主张个别教育的方法,目的在于使学生实现“自我生成”的课程理论是( )。
9.下列选项中,关于教育行政赔偿说法正确的是( )。
25.对于学生心理健康标准理解正确的有( )。
21.学生申诉必须以书面形式提出。( )
【不定项】4.上述案例给我们的启示有( )。
6.环境对人的影响是零星的、无计划的,甚至是互相矛盾的。( )
一般认为,教师专业发展有三种定向,其中( )主张教师通过正规的培训,向专家学习先进的“学科知识”和“教育知识”,以提高教育理性认识水平和教学技能。
一些学生做数学题时常常会先写个“解”字,而后才猛然发现这是一道数学证明题,这种现象可以用( )来解释。