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考教师 金标尺
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A
智慧技能
B
认知策略
C
动作技能
D
言语信息
正确答案 :D
相关试题
13.某同学在学习中倾向于选择一些难度很大的任务,说明该同学有较高的成就动机。( )
23.教师对职业道德理论上的认知、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。( )
38.( )是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。
22.个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍,预定目标不能实现时所产生的紧张状态和情绪反应是( )。
1.针对上述案例,下列说法中正确的有( )。
15.“小型分散”便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会,这种课外活动形式是( )。
7.“从书上的描述中,我们可以发现关于亚热带季风气候和热带季风气候有什么不同的地方呢?”这种提问方式属于( )提问。
33.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。
18.下列教学启示中,并非源自皮亚杰的认知发展观的是( )。
41.中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,并发出通知要求各地区、各部门结合实际认真贯彻落实《中国教育现代化2035》,提出到2020年( )。
17.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一观念的教育家是( )。
30.考试是教师评价学生学习的重要手段,但若教师仅凭考试成绩来评价学生,就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向,这说明教育具有( )。