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单选题 4.德育过程对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序为( )。

A

以“知”为开端,知、情、意、行依次进行

B

以“情”为开端,情、知、意、行依次进行

C

以“行”为开端,行、知、情、意依次进行

D

视具体情况,可有多种开端、顺序

正确答案 :D

解析

4.【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查德育过程的基本规律。德育过程要促进学生的知、情、意、行等因素的和谐统一发展。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯,也可概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行这四方面。但是在具体实施德育的过程中,具有多种开端,既可以从知开始,也可以从情、意、行开始。D项正确。
A、B、C三项:均为干扰选项。与题干不符,排除。
故正确答案为D。