6.1930年以来，“课程即学习经验”是一个相当受重视并影响深远的课程定义，从渊源上说，这种定义是由（  ）在20世纪初提出来的。

55.教师在职业活动中要处理的核心关系是生生关系。（ ）

5.某学校设立活动室，学生在里面可以通过摔打假人排解心理压力。这种调整情绪的方法是（  ）。

38.个别化教学是为了适合个别学生的需求、能力、兴趣等而设计的教学组织形式。关于个别化教学，下列说法正确的有（  ）。

7.在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（  ）。

14.在新课程背景下，教育评价的根本目的是（  ）。

23.短时记忆编码形式主要是（  ）。

45.学习策略是判断学习者差异的重要指标。在当前的教育教学中，让学生学会学习的重要方法之一就是对学生进行有效的学习策略训练。在学生学习策略的训练指导中，教师应该遵循的原则有（  ）。

53.教师职业道德的核心是爱岗敬业。（ ）

1.单位举办歌唱比赛，评分最高的前五名员工会获得奖励，这里使用的是（  ）。

43.掌握学习理论，是指以班级教学为础，辅之以经常的及时的反馈——矫正环节，为学生提供充足的学习时间和个别帮助，使学生掌握一个单元后再进行下一个单元更高层次的学习，从而使学生达到课程目标所规定的标准。下列关于掌握学习理论的积极影响，说法正确的有（  ）

28.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（  ）。