12.情绪和情感过程是伴随着人的（ ）而产生的,它们是主体与客体之间关系的反应。

4.喜欢小动物的儿童，会经常接近小动物，在接触的过程中，逐渐了解小动物的生活习性，掌握有关小动物的常识。对于那些害怕小动物的儿童，则很难做到。这说明了情绪的( )。

20.事业心、自尊心属于( )。

45.小王同学得知自己在期末考试中得了第一名时欣喜若狂，此时他的情绪状态属于（ ）。

14.正常行驶的汽车意外遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，是（ ）。

4.遇到紧急情况不盲目冲动,沉着冷静的情感体验是理智感。

9.在生活中，我们会发现这样一个有趣的现象，婴儿啼哭时，妈妈给婴儿喂上奶粉，不一会孩子就转啼为笑了，这体现了情绪情感的什么功能( )。

6.小明升入高中后努力学习，希望获得好成绩来获得老师的赞赏，这是情绪情感什么功能的体现( )。

1.某学校设立活动室，学生在里面可以通过摔打假人排解心理压力。这种调整情绪的方法是宣泄。

8.两岁的圆圆和妈妈在院子里玩耍，这时隔壁阿姨走过来递给圆圆一颗糖果，圆圆看到妈妈微笑点了头，然后开心地收下了这颗糖果，这体现了情绪情感的哪一个功能( )。

“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一、十五不一样。”属于（ ）。

1.中学生情绪发展的特点有（ ）。