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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
教学方法是一连串有目的的活动,能独立完成某项教学任务,而教学方式只被运用于教学方法中,并为促成教学方法所要完成的教学任务服务,其本身不能完成一项教学任务。
相关试题
教师知识结构的核心是教师的( )。
一个学生学习迁移往往受到他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为()
方法型策略是以()为中心的教学策略。
根据福勒对教师专业发展过程的研究,教师把关注的焦点投向提高学生的成绩,即进入了()阶段。
信息技术时代对教育的影响是根本性的,教育开始迈向网络时代。
教师对学生思想的认可与学生成绩有正相关趋势,教师的批评与不赞成与学生的成绩之间有着负相关趋势。
小学生刚学汉语拼音时,又同时学英语字母,就比较容易混淆。这种学习现象为负迁移。
领会知识是教学过程的中心环节,它包括()和理解教材。
女孩言语能力发展较早,而男孩则是空间想象力发展早,这属于能力的()
英语学习中总结的记忆方法和经验也可用于其他学科知识的记忆。这是()学习现象。
影响态度与品德学习的外部条件有( )
教学过程是一种特殊的认识过程,以下不属于学生认识的特殊性表现的是()